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　　今年以来，方山县职业中学打破传统认知，明确中职教师定位，提出“三教”（教师、教材、教法）改革任务，着力解决“谁来教，教什么，如何教”的核心问题。先后与山西华兴科软职业教育研究院、致德教育科技有限公司签约合作，滚动开展形式多样的线上线下教育教学活动和教师素质提升行动。截至目前，共开展各类专题讲座12场次，涉及《方山职中教学能力大赛及相关成果打造》《全国职业院校班主任业务能力大赛实践技巧分享》《职业院校教学能力比赛》《立足三教改革，助力教师专业成长》《新时代职业教育高质量发展背景下中职课程思政建设的思考》等。

　　教学质量是一所学校的生命线，教师是学校发展的主导者和生力军。多年来，方山县职业中学未形成有效科学的教师教学质量评判体系和机制，为此学校借梯登高、借力破题、借势发力，在县教科局的大力支持下，综合发挥省教育厅、北理工、山西经贸学校及各合作方的优势资源，全力开启“三教”改革，积极开展竞赛活动，形成在比赛中促进学习，在比赛中促进教学，在比赛中促进成长，为广大教师快速提升、成长搭建平台，创造环境，营造氛围。目前，全校有14名教师先后参加教学能力、班主任能力比赛等，成为引领学校教育教学向前发展的领跑者。正如刚刚参加了班主任能力比赛的一位老师所言：“以前学校也没有这个环境氛围，登台亮相后感觉自己还不是想象中的那么差，加上专家老师的点评，相信我们也有能力去参加市赛、省赛，为方山职中增光添彩。”